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Sobre nós
Temos por objetivo investigar a gestão educacional com vistas à participação social e ao desenvolvimento sustentável.
Nossa meta é construir, coletivamente, melhorias à práxis gestora por meio de diferentes abordagens, visando ampliar as possibilidades de conhecimento, entendimentos, reflexões e atuação democrática.
Pesquisadores, professores, estudantes, coletivos, movimentos sociais e populares têm oportunidade de avaliar a práxis da gestão pública e da autogestão na perspectiva de desenvolver meios eficazes de atender às demandas sociais.
Vinculado à Cátedra Paulo Freire - UFSJ, estimula e fomenta estudos sobre programas, ações educativas e a política educacional em projetos de pesquisa, extensão e formação continuada, conforme as demandas e dinamização de sistemas e redes de ensino, coletivos educacionais e grupos populares.
História
O GEPS foi criado em 2023, com a chegada, em 2022, de suas coordenadoras ao Departamento de Ciências da Educação (DECED) na Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ).
Encontramos vinculada a esse departamento, a Cátedra Paulo Freire da UFSJ (CPF-UFSJ), um espaço dialógico de produção e de socialização da Pedagogia Paulo Freire. A Cátedra busca preservar a memória viva do patrono da educação, assim, seu trabalho e produção de conhecimentos contribuem para uma formação humanizadora. A potencialidade da Cátedra Paulo Freire está diretamente relacionada à formação de redes de colaboração que promovam trocas de experiências e de aprendizados entre os diferentes atores de nossa instituição (professores, estudantes e servidores técnicos) e da comunidade, que favoreçam a construção coletiva do conhecimento.
Compartilhamos essa perspectiva formadora, por isso, criamos o GEPS vinculado à Cátedra.
No ano de criação do Grupo, iniciamos os Estudos em Paulo Freire e o projeto de pesquisa A gestão democrática na formação inicial de professores em licenciaturas da UFSJ.
Em 2024 iniciamos o Projeto de Extensão Diálogos com a gestão educacional de São João Del-Rei-MG e o Projeto de Pesquisa A (IN)VISIBILIDADE ÉTNICO-RACIAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA: um estudo de caso sobre a gestão pública da UFSJ.
