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Tem por objetivo conhecer Paulo Freire por meio do estudo de suas principais obras e o contexto histórico de sua experiência educadora, com intuito de entender sua contribuição para com a participação social nos processos educacionais. É voltado para a formação de discentes das licenciaturas e, como colaboradores, discentes da pós-graduação, docentes da UFSJ e de outras IFE, movimentos sociais e populares.
A dinâmica do estudo:
Os encontros ocorrem quinzenalmente, em formato híbrido: presencial no CSA - bloco das salas de aula - Laboratório de Matemática (sala 1.01) e pelo RNP-CAFE, esse apenas para pessoas que moram em outra cidade);
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O estudo de cada livro será dividido por capítulos, cada leitor terá que trazer trechos do capítulo ou uma pergunta relacionada a questões pertinentes voltadas para a educação. Portanto, todos deverão estar preparados para a discussão do capítulo;
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Durante a leitura de cada livro, os participantes terão que produzir um texto, justificando a colaboração para sua formação como docente, com vistas à participação social;
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Após as discussões de cada livro, os participantes realizarão um Seminário com pontos relevantes que agregam à formação;
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A dinâmica poderá sofrer alterações, conforme demanda do grupo participante.
Contribuição esperada para a formação em licenciatura:
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Familiarização conceitual, com vistas à participação social;
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Desenvolvimento de seminários com apresentação adequada, boa dicção e recursos metodológicos;
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Exercício de escrita com repertório argumentativo fundamentado.
O objetivo do GEECA é realizar estudos na área da educação do campo e da Agroecologia, com temáticas que envolvem: Agroecologia, transição agroecológica, construção do conhecimento agroecológico, escola do campo, educação popular e movimentos sociais no campo e Questão Agrária. Os estudos endossam nossos interesses de pesquisa e de militância nestas frentes.
A dinâmica do estudo:
Os encontros ocorrem quinzenalmente, em formato presencial no CDB, Laboratório de Pedagogia, sala 1.72